成人教育人才培养模式创新实践研究

社会的发展让成人教育对象的学习需求产生了变化,而成人教育机构根据教育对象学习需求变化对自身人才培养模式做出有针对性的调整,是确保成人教育机构彰显自身教育特色与教育优势、提升自身人才培养水平与教育服务能力的重要保障。本文在对成人教育人才培养模式中的定位问题作出分析与论述的基础上,针对非学历教育开展与终身教育服务能力的提升,对成人教育人才培养模式创新实践进行了研究与探讨。