以新课程理念为指导构建高中物理高效课堂

高中生对知识获取、对思维进行开拓以及对能力进行形成的一个主要途径就是课堂教学。新时期,教师应更加注重对高中生能力的培养,把新课程理念当作指导,以生本思想当作教学基本观念,对高中生成长需求以及情感因素进行关注,在课上教师要和高中生进行思维碰撞,对其进行吸引,并在情感上引起学生共鸣,进而构建物理学科的高效课堂。本文在新课程理念指导之下,探索建立高中物理的高效课堂的途径。