合理衔接初高中物理教学 提高高中物理教学质量

高中物理难教难学是长久以来困扰教师和学生的问题,而导致此种现象的原因,笔者认为与初高中物理教学衔接不顺有很大的关系,因此在今后的教学中,教师应该认真分析初高中物理教学差异特点,采取可行的措施,帮助学生尽快适应高中物理学习,从而克服物理学习难关。