高中政治教材对学生法治意识的培养探索

早在'戊戌变法'时期,我国著名的思想家、政治家梁启超就明确提出了'法者、治之端也'的新观点。而到如今的现代社会,'依法治国'也是我国目前最主要的治国方针。在1999年的《宪法》修改中也新增了这样一条:'中华人民共和国实行依法治国,建设新型的社会主义法治国家'。因此,在此大背景下,在高中政治课程的教材编写与课堂教学中都要贯彻落实'法治社会与国家的建立'观念,积极培养学生的法治意识,并引导其在政治课程的学习中研究并探索出创新性的法治思想。