解析“少教多学”在高中物理课堂教学中的实践

物理与其它学科相比具有自身的特殊性,主要研究物质运动的一般规律和物质的基本结构。在高中教育体系中物理学科占据着相当重要的地位,不少教师都在努力研究新型教学模式,'少教多学'即为其中之一,是改善教学质量的有效途径。基于此,本文通过对'少教多学'如何在高中物理课堂教学中应用作着重解析,并制定部分适当的教学举措。