探究历史规律,培养思维能力

在高中历史教学中,探究教学中的历史规律,可以很好的培养学生的思维能力,文章专题探究,加强深度思维;联想勾连,发展发散思维;多元假设,启迪创新思维三个方面进行了具体阐述,旨在提高历史课堂教学效率。