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幼儿园区域活动生活化的实践探究
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摘要
幼儿园区域活动生活化,要立足于幼儿的生活实际,从幼儿生活经验中选取内容,创设生活化的情境,投放生活化的材料,引导幼儿主动参与,在操作、探索、发现中进行学习,积累经验,获得各方面的发展。
作者
林玉清
机构地区
福建省沙县实验幼儿园
出处
《高考》
2017年第30期181-182,共2页
College Entrance Examination
关键词
生活化
区域活动
幼儿园
实践探究
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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