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幼儿园区域活动生活化的实践探究

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摘要 幼儿园区域活动生活化,要立足于幼儿的生活实际,从幼儿生活经验中选取内容,创设生活化的情境,投放生活化的材料,引导幼儿主动参与,在操作、探索、发现中进行学习,积累经验,获得各方面的发展。
作者 林玉清
出处 《高考》 2017年第30期181-182,共2页 College Entrance Examination
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