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浅谈高中物理运动学的图形题
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摘要
高中物理运动学中的图形题不仅能锻炼学生识图、归纳的能力,也可以考察学生从形象升华到抽象的能力。本文从高中物理运动学出发,结合自己在学习中遇到的典型例题,阐述在解题的过程中如何构建物理模型来解题。
作者
刘杰文
机构地区
绵阳东辰国际学校高三(
出处
《高考》
2017年第30期209-209,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中物理
图形题
物理模型
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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