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浅析中学历史教育的法治和道德教育功能

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摘要 中学历史教育不应仅仅是向中学生传授历史知识,更应向学生揭示历史事实背后所隐含的深层含义。历史教育具有天然的法制和道德教育功能,对学生形成辩证唯物主义的世界观、科学的人生观、正确的价值观、法治观和道德观起着至关重要的作用。
作者 王现增
机构地区 山东省莘州中学
出处 《高考》 2017年第33期11-11,共1页 College Entrance Examination

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