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浅析中学历史教育的法治和道德教育功能
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摘要
中学历史教育不应仅仅是向中学生传授历史知识,更应向学生揭示历史事实背后所隐含的深层含义。历史教育具有天然的法制和道德教育功能,对学生形成辩证唯物主义的世界观、科学的人生观、正确的价值观、法治观和道德观起着至关重要的作用。
作者
王现增
机构地区
山东省莘州中学
出处
《高考》
2017年第33期11-11,共1页
College Entrance Examination
关键词
中学历史教育
法治
道德教育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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