论新课改理念下高中班主任教学管理的策略

高中教育是学生从少年时代步入青年时代的重要阶段,是对社会的认知从懵懂逐步向成熟转变的过渡时期。这个时期学生的心理状态是复杂的,要进一步了解、感知社会,同时还面临高考,迎接高考——人生的转折点。在此重要时期,班主任的教学管理策略尤为重要。本文将通过几个案例对班主任教学管理策略进行探究。