分析高中历史分组学习的必要性

传统教学手段已经无法满足现代化教育需求,分组学习模式强调学生的主体地位,是高中历史教学工作的'好帮手'。文章阐述了高中历史分组学习的必要性,并对分组学习的具体应用进行简要分析。