摘要
学问学问,顾名思义,就是在'问'中学习。实践证明,有问题意识的学生往往是学习成绩比较好的人。如果教师能有意识的在课堂上培养问题意识,对学生未来的发展有极大的作用。那么,如何在课堂上培养学生的问题意识呢?笔者在长期实践中总结几点经验,具有比较好的操作性。一、培养学生在课堂上提出问题的勇气。提问在学生学习过程中起着举足轻重的作用。而在实际的课堂学习中能提出问题的学生少之又少。原因何在?
出处
《高考》
2017年第33期104-104,共1页
College Entrance Examination