高中历史教学中民族精神渗透研究

高中历史是对中国历朝历代的政治、经济、文化、社会方面的追溯,从这个层面上来讲,高中历史无不是一部展示中国人民顽强奋斗的民族史,显而易见,这其中也无不渗透着中华民族精神。随着高中历史课程教学革新的推进,对高中历史教师提出了新的要求,要求高中历史教师在进行教学模式革新的同时,深化挖掘历史教材内容所蕴藏的民族精神,以便于高中生不忘历史,将民族精神内化为学习动力,进而为中华民族的伟大复兴全面性成长。因此,这就需要高中历史教师在教学活动中全面渗透民族精神,实现高中历史课程课改教学目标。