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解析初中物理教学中实施分层合作教学 被引量:1

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摘要 分层教学是实施高效课堂教学的一种手段,在实际教学中多数一线教师都比较喜欢采取这种教学方法,本文针对于初中物理课堂教学,从'分组原则、学习任务、合作时机、具体实施'等角度进行深入思考与分析,进而破解初中物理课堂教学中分层合作教学的具体策略,以期实现教与学的共同进步。
作者 赵扬
出处 《高考》 2017年第33期193-193,共1页 College Entrance Examination
基金 课题“分步递进分层达标”模式在初中物理课堂教学的行动研究(编号:G/16/P/198)研究成果
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