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高中化学课堂的自主学习能力培养
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摘要
随着高中课业学业压力的加重,为了能够更加快速的全面落实高中化学课程任务,让学生能够更加积极主动地建构适合自己的学习模式,只有引导学生培养好自主学习能力才能更好的实现教学目标,打造高中化学的高效课堂,并为新课程的改革提供依据。
作者
张爱萍
机构地区
江苏省姜堰第二中学
出处
《高考》
2017年第33期251-251,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中化学
自主学习
能力培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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