语文教育语用观下语文课程知识研究吁求

语文课程知识是语文课程的主要问题,也是一个倍受争议的问题,但是对语文课程知识的研究始终没有形成专门的研究领域。语文课程知识的探讨、研究长期处于一个混沌和一个粗浅的层面,一方面语文课程知识长期与语文知识、语文学科知识、语文教学知识等研究混为一谈,另一方面对语文课程知识的讨论还停留在诸多学者'我认为'的状态,缺乏对语文课程知识状况切实的考察和研究,这就导致我们对于语文课程知识的探讨不能够切中要害,不能够具体深入。