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教育学理论视角下关于中小学教师语言暴力问题的研究
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摘要
在素质教育改革的背景下,教师语言暴力这样的心灵惩罚问题日益突出。教师语言暴力会影响学生的心理发展和人格健全,也会影响到教师与学生的关系和学生之间的关系。针对这个问题产生的的原因,从教育学理论出发观照以上问题,可以从以下几个方面入手:教师提高其综合素质、家长正确教育和引导孩子、加强对教师语言暴力的监督和惩罚力度。
作者
郭雪梅
机构地区
山西师范大学教师教育学院
出处
《高考》
2017年第36期3-3,共1页
College Entrance Examination
关键词
教师语言暴力
教育学理论
学生心理健康
教师素质
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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