关于提升高中生物课堂教学趣味性的方法

在如今课程改革具体要求之下,强调课堂教学必须让学生主动参与其中,这就需要教师对高中生兴趣进行有效的激发,进而提升其学习的主动性以及积极性。新时期,如何对课堂教学整体趣味性进行提高,是广大教师亟待研究的课题。在这种形势之下,本文以高中生物科学为例,浅析提高高中生物这一学科课堂教学的整体趣味性的方法加以探究,进而促进生物课堂有效性及趣味性的提升。