让历史照亮未来的行程——人教版“殖民扩张与世界市场的拓展”教学设计

一、设计理念'历史不是未来的预言者,但它能让你更好地把握我们前进的方向。'(美国著名历史教师菲利普·比格勒语)历史教学并不是为了把学生拉向遥远的过去,而是通过历史教育教学使学生能够从历史中汲取营养和财富,获得启发,然后跨越时空,在历史和现实的基础上展望未来历史的发展,从而不断培养和提高学生的历史学科核心素养。