浅谈如何让孩子成为英语教学中的主体

教学不是简单的教师教和学生学的机械相加,而是一个'共振体',教师是主导,孩子是主体。本文从初中英语教学中孩子们的学习心理、教学模式等方面阐述了让孩子们成为学习主体的急迫性。意在最深层面地激发出孩子们的学习热情、合作探究、思维创造力等等。