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高中信息技术“一体化”教学模式探析
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摘要
信息技术是一门理论性与实践性都比较强的学科。在高中信息技术教学中实施流年与实践'一体化'教学,有利于学生掌握扎实的理论基础与较强的动手能力。本文围绕如何开展'一体化'教学进行阐述,旨在提高教学效果。
作者
李才华
机构地区
徐州经济技术开发区高级中学
出处
《高考》
2017年第36期103-103,共1页
College Entrance Examination
关键词
信息技术
一体化
教学
方式
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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