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用事实说话——高中历史之“史实”问题探究

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摘要 在高中历史课堂的教学过程中,老师可深入阐述'史实'问题,用事实说话,帮助学生通过史实来更加深入的理解和掌握高中历史学科的知识点。本文具体分析高中历史之'史实'问题,从而全面提升高中学生的历史核心素养。
作者 李娟
出处 《高考》 2017年第36期107-107,共1页 College Entrance Examination

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