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浅谈探究式教学法在高中生物课堂上的应用
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摘要
传统的教学模式在一定程度上闭塞了学生的生物思维,抑制其探究能力的发展。因此,高中生物课堂必须对原有的教学方法进行改革和创新,本文在响应素质教育号召的前提下,对在高中生物课堂教学中运用探究式教学方法进行简单论述,旨在启发广大同仁,为持续改革生物学科教学方法提供理论基础。
作者
赵标
机构地区
徐州市侯集高级中学
出处
《高考》
2017年第36期144-144,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中生物
教学方法
探究式教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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