高中生物自主学习能力培养策略研究

高中生物自主学习能力培养策略的研究是基于对自主学习能力内涵解析的一次课题探讨。因此,本文首先解析了自主学习能力的内涵及其构成,并在此基础上分析了自主学习能力的特点。从而为后边培养策略的选择明确了基本的研究思路。结合自己的教学,本文重点谈及了四个培养策略。即,合作性培养策略、创新性培养策略、拓展性培养策略。