聚焦策略,培养学生化学知识迁移能力

初中化学是一门逻辑性思维较强的学科。很多化学知识抽象难懂,需要学生具备较强逻辑思维能力。然而,如何通过知识的学习培养学生的思维能力一直是一线教师关注的问题。实践证明,培养学生的知识迁移能力是发展学生思维的有效途径。本文围绕如何培养学生的知识迁移能力进行阐述,旨在提高教学效果。