浅析信息化环境下高中地理教学的情感态度价值观培养问题

21世纪是一个全新的时代,在新的时代背景下,信息化技术获得了飞速的发展,这极大的促进了当今社会的发展。就教育领域而言,信息化技术的应用变得越来越广泛。在本次研究中,笔者主要探讨了信息化技术背景下,高中地理教学中的对学生情感态度价值观的培养问题。首先分析了实施高中地理情感态度价值观教学目标的影响因素,接下来探讨了落实'情感、态度与价值观'教学目标的具体途径。