基于新课程标准的课堂教学评价策略研究

高中物理教学是高中阶段教学的重要方面,因而对高中物理教学必须给予极高的关注度,特别是在新标准的推广的前提之下,高中物理课堂教学评价也发生了新的变化,并且在评价策略方面还做到与时俱进。文章中重点分析了新课程标准下的高中物理课堂教学评价的具体实施,以期优化课堂教学效果。