摘要
在新课程改革的背景下,国家对高中语文教学也提出了更具体的要求。教师在组织教学活动过程中,不仅要提高学生的语文知识素养,还要培养学生的人文素质,利用中国传统文化来营造积极的文化氛围。本文通过对高中语文教学中传统文的渗透现状分析,探究了解决问题的相应策略。
出处
《高考》
2018年第2期77-77,共1页
College Entrance Examination
基金
2016年福建省漳州市市级重点课题立项项目“运用中学语文教学增强中学德育的理论与实践的研究”的阶段性成果。(项目编号:ZPKTZ16011★,项目负责人:沈淑芬)
