谈高中生物学科的整体性和结构性

进入二十一世纪,我国的教育事业得到了很大的发展,国家以及社会各界对于教育的重视程度越来越高。高中生物作为我们高中学习的重要组成部分,对于提升我们的综合素质,帮助我们掌握生命生物活动规律等都具有重要的作用和积极的影响。随着年级的增长,作为学生我们也逐渐发现高中生物教学中存在的一些问题,这不仅不利于学生主体接受知识,而且制约了高中生物教学的不断发展。本文立足于学生群体,联系生物课堂实际,针对高中生物教学中的一些问题进行探讨,通对高中生物学科整体性和结构性进行研究分析,希望能够提出教师对提升高中生物教学质量以及效率的具体措施、提升学习效率的好方法。