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走班教学对高中政治教师成长的意义
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摘要
在高考改革的新形势下,很多高中学校开始实行走班教学。在走班教学实行的过程中,高中政治教学在师资力量、教学目标和教学方式等方面都面临重大挑战。在新的教学形势下,高中政治教师的成长和发展也受到了广泛关注。本文作者结合自身的教学经验,就走班教学模式下的高中政治教师的成长意义进行了如下分析,以此来和广大同仁共勉。
作者
杨振瑞
机构地区
甘肃省武威市民勤县第四中学
出处
《高考》
2018年第3期26-26,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中政治
走班教学
教师成长
意义
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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