探究社会实践与学生就业认知和自我定位的关系

大学生就业一直各个家庭乃至国家关注的焦点,近几年来中央和地方多次出台优惠政策鼓励、帮扶大学生就业、创业。但大学生的就业情况仍不容乐观,毕业大学生数量和岗位提供数量持续增加与企业难以招聘到满意的毕业生和毕业生难以找到理想工作的矛盾不断加深。本文所探讨的社会实践分为增长大学生综合素质的社会实践活动和与所学专业相结合的生产实践活动,在实践中大学生的就业认知和自我定位逐渐完善,可以更加准确地择业、就业。