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一道生物高考题的阅卷分析及教学启示被引量：1

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摘要从一道2017年全国卷理科综合试题出发,对考生答题暴露问题进行归因分析,进行教学反思,提出提升'科学探究'素养的实验教学备考策略。

作者陈丽慧

机构地区福建省厦门市启悟中学

出处《高考》 2018年第5期35-35,37,共2页 College Entrance Examination

关键词高考科学探究实验教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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高考

2018年第5期

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