初中地理课堂情境教学研究

虽然地理并不是三大主科之一,不过它的地位是不可代替的。地理是一门需要记忆的学科,死记硬背当然不是最好的记忆方法,学生们要在了解,理解的基础上学习和记忆地理知识。情境教学法很好的解决了死记硬背的问题。情境教学以生动形象的场境使学生感受地理,了解地理,爱上地理。情境教学法是通过模拟主要情境,使其情境再现,使学生们了解和理解课本,从而更好的学习地理知识。