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有效探究缘于精心设计——论高中数学课程教学设计

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摘要 '探究'是高中数学课程教学永恒的主题,如何在教师引导下,让学生们围绕数学知识展开有效探究,起关键作用的还在于教师对课程教学的精心设计。本文结合高中数学教学实践,对此进行了全面探析。
作者 季峰
出处 《高考》 2018年第5期43-43,共1页 College Entrance Examination
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