高中信息技术课程情境教学创建策略

信息技术课程在高中阶段属于非主要学科,作为老师想要让同学们对信息技术感兴趣并不容易,这就需要通过课程情境教学的创建来激发学习兴趣,那么相应的策略有哪些,对教育教学有哪些积极意义,情境教学的效果如何,本文将做具体阐述。