浅谈高中物理教学中运用微课模式的教学研究

在新时期新课程体系改革的发展背景下,开展高中物理教学,应当着重体现学生的主体地位,可以运用微课教学模式来弥补传统教学理念中的不足之处,提高物理教学质量,有助于学生自主学习,发挥主观能动性,大大提高物理教学效率。本文简要分析了高中物理教学中的微课模式的发展特点及作用,结合物理教学内容进行微课教学,提出了具体的教学策略,希冀促进高中物理教学效率的有效提升,使学生养成良好的学习习惯。