利用古诗词教学提升高中生语文核心素养研究

语文核心素养一直以来都是语文学科教育目标的具体化,其是衔接教育理念、教学实践与课程目标的主要环节。通过这一核心素养,可以帮助教育者们更好的理解教育方针中所提出的诸多要求,进一步的确立学生在现阶段应具有的学习能力及语文素养。而古诗词作为高中语文教学体裁当中的一类,具有着较高的难度,能够全方位的展现学生的素质及素养,所以,利用其来提高学生们的核心素养,是非常必要的。