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探讨物理学习困难原因
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摘要
为高中生全面发展创造相应条件,采用访谈的形式进行学习困难现象和学习困难分析,结合高中物理有其自身的学科特点,使我们高中物理学习能够更加积极主动。
作者
田浩良
机构地区
陕西师范大学附中
出处
《高考》
2018年第5期122-122,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中生
智力水平
条件
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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