新高考改革背景下的六年制中专艺术生初高中地理教学现状及衔接——以浙江艺术职业学院附中为例

本文结合了浙江省新高考改革的背景,根据浙江艺术职业学院六年制中专艺术教育的实际情况,分析了目前初高中地理教学现状,并对如何进行六年制中专艺术生初高中地理教学衔接进行了探讨。