语境化(核心)词汇教学的理念与语篇建构

词汇的学习与使用是语言技能发展的根基,它贯穿于英语学习的各个阶段。为提升课堂词汇教学的有效性,防止词汇石化现象出现,为促成使用意义磋商模式来达成活学活用词汇,实现用中学、学中用的目的,语境化(核心)词汇教学是一种有趣且行之有效的教学方式。而在设计、编写语境化(核心)词汇教学语篇时,我们应该遵循最近发展区理论,以习得导向为指导,以对话为主要的文本呈现方式。