信息技术环境下高中生物教学的实践和反思

生物教师对高中生进行课程教育的时候,必须要重视学生在课程学习中所呈现的各种认识需求,急需改变传统的说课思维,运用创新性的教学手法对新生开展生物教学。帮助高中生对生物知识进行深层次的认知,也能让高中生在具体课程学习中实现学科能力的锻炼。信息技术是当前一项备受关注的教学技术,生物教师可以将其纳入到课堂教学中,能够改变生物知识传授的途径,也可以增加学生对生物知识的全面理解能力,以此让课程教学实现更高层面的开展。