关于普通高中信息技术课程学习评价的探讨

随着新课改的不断深入,高中信息技术课程也迎来了改革。高中信息技术课程作为一门实用型的课程,是培养学生信息知识和操作能力的重要手段。然而,我国现阶段高中信息技术课程学习评价模式已经不能满足学生素质教育的要求,甚至制约了学生的全面发展。因此,在高中信息技术课程中完善学生评价方式是提高信息技术教育的关键。