在高中生物课堂教学中渗透环境教育

当今环境于发展已经成为全世界普遍关注的热点问题。全球性的环境危机,对人类的生存和发展构成了现实威胁。保护人类赖以生存的地球是世界各国人民的共同愿望。高中生是未来社会发展的生力军,他们的生态意识水平,是能否实现可持续发展战略的决定性因素。高中生物教材中有许多关于环境科学知识的内容,还有专门介绍'生物于环境'的章节。生物科学的这种特殊地位,决定了它在环境教育中应该而且能够发挥更大的作用。同时,作为生物教师,要紧密结合教材内容,向广大中学生传播环境知识,提高学生保护生态的意识水平。