基于微视频的翻转课堂在高中生物学教学中的应用研究

在信息技术的高速发展的背景下,翻转课堂教学作为一种新的教学模式正在逐渐被采用。在教学过程中,借助视频设计与录制的多媒体技术,把教学内容制作成微视频。微视频不仅有助于课堂教学,课后学生还能反复观看,进而帮助学生做到温故而知新。本文主要介绍了翻转课堂的意义并对翻转课堂在高中生物学教学中的应用进行了探究。