高中美术鉴赏教学对传统文化创新现实的意义

美术鉴赏课程是高中美术教学的重要构成部分,是为了更好地激发学生的美术学习意愿,引导学生学习我国传统文化艺术以及多元化的世界文化,对我国悠久传统文化的传承具有重要意义。本文针对传统文化在高中美术鉴赏教学中的渗透问题,从传统文化的教育价值、学生的审美观念等多方面探讨了高中美术鉴赏教学所赋予的传统文化创新现实意义,希望能为传统文化的传承和发展予以支持。