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初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究
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摘要
数学思想又可以称之为'Mathematics thought',内容上涵盖函数方程思想、数形结合思想等等,通过数学思想方法可以帮助初中生掌握数学精髓,提高对数学知识点的理解程度。基于此,本文就对初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略展开探究,以期为初中数学教学提供参考依据,提高初中数学教学质量。
作者
李恒
机构地区
江苏省宝应县山阳镇中心初级中学
出处
《高考》
2018年第7期45-45,共1页
College Entrance Examination
关键词
初中数学
渗透
数学思想方法
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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