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高中生物核心素养的内涵与培养策略

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摘要 高中阶段是学生生物核心素养形成的重要阶段,良好的生物核心素养,能够终身性影响学生的发展,因此在本文中笔者结合教学实际经验,在阐述高中生物核心素养的内涵同时,对其培养策略进行探讨。
作者 孙静
出处 《高考》 2018年第7期70-70,共1页 College Entrance Examination

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