教育所不能承受之重

两年前,学生核心素养的提出,真正让我们从学科的知识和技能中跳出来,真正开始专注学科背后的人。以爱之名,教育所不能承受之重,有太多的'负累'。回归教育的初心,让学校教育'自由地呼吸',让核心素养真正涵盖、发展成不同个体、关乎人性、人的生存和发展的素养,这需要学校、家庭、社会的合力,于教育而言,'最美人墙'所不能承受之重,正是这种'合力'的呼吁。