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读写任务之summary攻略
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摘要
江苏高考英语的书面表达,连续四年(2014-2017)采取读写作文的形式。这种作文的概括部分很多学生觉得很难写到位。笔者试图就如何写好概括做个探讨。'读写任务'其实是'读'和'写'的有机结合。读的材料是为了后面写提供情景,写也是对读的材料的思考和延伸。读写任务的写作内容一般分为两部分。
作者
葛克丽
机构地区
江苏省扬州市江都区育才中学
出处
《高考》
2018年第8期59-59,共1页
College Entrance Examination
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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