高中数学生成性教学资源开发与利用实践探讨

随着新课标的不断推广,教学活动中越来越强调学生主动性,突显学生学习中的主体地位,在学生学习过程和与老师交流互动的过程中就会产生很多新的问题,这就是所谓的生成性教学资源。目前来说,很多学校对生成性教学资源不够重视,或者利用不充分,本文从实际教学出发,对高中数学生成性教学资源的开发和利用进行了讨论研究。